рефлексія модуль 11

Підготували та продемонстрували Портфоліо
Провели оцінювання тренінгу за основним курсом Intel «Навчання для майбутнього»
Отримали сертифікати

рефлексія модуль 10

Обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки
запитань;
Створили презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для
того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних
потреб учнів;
 Створили план впровадження теми;
  Створили документ для фасилітації;

рефлексія модуль 9

Ми обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх
оцінювання;
  Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в
навчанні;
  Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
 Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в
навчанні;
  Створили інструменти для підсумкового оцінювання;
  Створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;
  Внесли зміни в План вивчення теми;
  Критично оцінили, чого вони навчилися;
  Почали планувати інструктивні матеріали для навчального
проекту.

рефлексія модуль 8

Я спроектувала свою систему оцінювання та скористалася засобами оцінювання проектів програми Intel «Навчання для майбутнього». Я переглянула свій приклад учнівської роботи, внесла до нього потрібні зміни.

рефлексія модуль 7

У цьому модулі ми поділилися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів;

 Створили та оцінили приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті ,блоґу;

рефлексія модуль 6

Ми обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті;
я запланувала як учні будуть використовувати Інтернет для; співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів;

рефлексія модуль 5

В цьому модулі я планувала ,як навчати учнів за методом проектів з використанням ІКТ та формувати в них навички 21 століття при реалізації завдань проектів.